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英語長文は「1文ずつ訳す」だけでは読めない

「単語は覚えているのに、英語長文になると読めない。」

高校生から、よく聞く悩みです。

英単語を覚える。
英文法を勉強する。
英文を日本語に訳す。

もちろん、これらは英語学習に必要です。

しかし、大学受験レベルの長文になると、それだけでは十分ではありません。

長文では「文章の構造」を読む

英語長文を読むとき、多くの生徒は英文を1文ずつ日本語に訳していきます。

しかし、長文は1文ずつ独立して存在しているわけではありません。

前の文を受けて次の文が書かれています。

具体例が出てきたり、
反対の内容に展開したり、
理由が説明されたり、
結論が示されたりします。

つまり、

「この文は何を言っているのか」

だけではなく、

「この文は、前の文とどうつながっているのか」

を見る必要があります。

例えば「However」

次の英文を見てみましょう。

“Many people assume that technological progress inevitably improves our lives. However, this assumption overlooks the fact that new technologies can also create problems that did not previously exist.”

ここで重要なのは、単語をすべて日本語に訳すことだけではありません。

注目したいのが、

However

です。

Howeverは、前の内容を受けて、反対・転換する方向へ文章を進める働きをします。

前半では、

「技術の進歩は、私たちの生活を良くすると多くの人が考えている」

という一般的な考えが示されています。

ところが、

However

が出てきます。

そして、

「しかし、その考え方では、新しい技術が以前には存在しなかった問題を生み出す可能性を見落としている」

と続きます。

つまり、

一般的な考え
↓
However
↓
その考えに対する問題提起

という構造になっています。

長文を読むときに大切なこと

大学受験の英語長文では、

• however

• therefore

• for example

• in contrast

• as a result

など、文と文の関係を示す表現が重要になります。

これらを単なる「覚える単語」として扱うのではなく、

「文章の方向を教えてくれるサイン」

として見ることが大切です。

「訳す力」から「読む力」へ

英語長文を読む目的は、英文をきれいな日本語に直すことではありません。

最終的には、

「筆者は何を伝えようとしているのか」

「この段落は何のためにあるのか」

「この文は前の文とどうつながっているのか」

を理解することが重要です。

だからこそ、長文読解では、

単語 → 文法 → 1文の意味

だけで終わらず、

文 → 文 → 段落 → 文章全体

という視点を持つ必要があります。

みらい創造塾では、答えを教えるだけの学習ではなく、

「なぜその答えになるのか」
「どこを見れば自分で判断できるのか」

を大切にしています。

英語長文を「訳す勉強」から「構造を読む勉強」へ。

この読み方を身につけることが、入試本番で初めて見る英文に対応する力につながります。

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